Оновлення інвентарю

Оновлення інвентарю

Ті, хто хочуть – шукають можливості; ті, хто не хочуть – виправдання!

Незважаючи на цей дуже важкий час, ми знайшли можливість оновити інвентар та придбали нові гімнастичні мати для акробатичної доріжки.

Бажаємо нашим вихованцям покращувати свої результати та розвиватися далі!

Поворот не туда (часть 6)

Поворот не туда (часть 6)

Культура общения или предназначение конфликта
Сразу хочу отметить, что задача этой статьи осветить одну из многочисленных проблем нашего социума по вопросу межличностных отношений. Здесь представлены исключительно мои мысли и наблюдения, взятые из жизни нашего клуба. Я глубоко убежден, что не имею права молчать, и надеюсь, что найдутся люди, для которых мои слова окажутся полезными.
Мы живем в мире произвола, что часто путают со свободой. Вседозволенность и невоспитанность процветают. Люди низкого развития (как бы это грубо не звучало) больше всего склонны проявлять наглость и бестактность в общении с тренером. Вероятно, что имеющийся букет комплексов, провоцирует защитную реакцию, которая в свою очередь исходит от присутствующего внутри страха. Проявляется это чаще всего в агрессивном неприятии мнения тренера относительно ребенка и его неудач. Это мнение свойственно профессионалам, способным выявить проблемы и с ними работать. Дилетанты же наоборот склонны захваливать ребенка, не замечая реальной ситуации или оказываются неспособными сказать правду в глаза, чем создают приятную иллюзию, уводящую далеко от истины. Услышав же истинную ситуацию, сразу становятся видны изъяны «домашнего» воспитания, а этого некоторые родители предпочитают упорно не замечать, даже от того человека, который занимается воспитанием их ребенка и что еще хуже, выносит на обсуждение, пусть даже с глазу на глаз. Но кричать на весь мир о «недочетах» тренера таким людям не составляет никакого труда, обвиняя во всем подряд именно того человека, который исправляет их ошибки. Есть хорошая поговорка: «с воспитанным ребенком тренер занимается спортом, с невоспитанным – воспитанием». И это вместо того, чтобы понять, принять и помогать тренеру в его работе. Другими словами уважать личность тренера, его опыт и профессионализм, а также его проделанную работу. Я не говорю, что родители обязаны любить тренера, но проявлять уважение к его труду и словам, направленных на развитие ребенка, как мне кажется, вполне логично. Но часто происходит нелогично, когда дилетанта, восхваляющего ребенка и хитро ублажающего родительские ожидания, слушают с упоением, а профессионала, говорящего неудобную правду агрессивно отвергают.
Дело в том, что в спорте особенно ярко проявляются ошибки в воспитании и увидеть это профессиональному тренеру не составляет никакого труда. Один из ярких факторов – это отсутствие серьезного результата. Воспитание спортивного характера в спорте преследует только одну единственную цель. Это достижение конкретного результата на соревнованиях. Если результат не достигнут, значит есть ошибки в подготовке и скорее всего в психологической. Я рассматриваю спорт в истинном понимании и не имею ввиду физкультуру, фитнес и прочие модные направления, абсолютно никакого к спорту отношения не имеющих.
Так вот, категория таких людей, высказывая «свое мнение» вообще не заботится, как они выглядят в наших глазах, зато очень требуют чтобы в их глазах мы соответствовали их ожиданиям. А самое удивительное, что подобные личности очень острословны в комментариях, чего не скажешь о живом общении. Но принцип у всех одинаков. Я буду кусать, а вы не сопротивляйтесь. И не дай Бог, ответить, да еще не так «как надо». Моментально обрушится шквал обвинений в хамстве, некультурности, психических отклонениях и прочей требухи. И к этим обвинениям ты также должен проявлять лояльность, дабы не оскорблять ту личность, которая оскорбляет тебя. Вот основная суть взаимодействия недовольного родителя с тренером. Хорошая новость в том, что таких ситуаций меньшинство, но они есть и, на мой взгляд, требуют исправления. Позволю себе скромный вывод. В конфликте лично я не вижу ничего плохого (конфликт – это инструмент для поиска истины), но при правильном его применении. Что значит правильно конфликтовать: это иметь точку зрения, ее отстаивать, критиковать точку зрения собеседника, но не оскорбляя его и не воюя с ним. А вот этого у нас не умеют. У нас считают, что если ты конфликтуешь, то обязательно должен там его добить, растоптать и ошибочно полагают, что задача тренера такая же. Но это большая ошибка, потому что задача тренера помочь спортсмену в реализации его потенциала и семья спортсмена должна как минимум не мешать этой задаче, а лучше помогать и быть единомышленниками с тренером. А пройти тернистый путь спортсмена без ошибок и поражений еще не удавалось никому.
Поворот не туда (часть 5)

Поворот не туда (часть 5)

Возможно, кто-то скажет, что эти статьи «не на часі», но жизнь нельзя поставить на паузу даже во время войны, дети растут, развиваются, занимаются спортом, готовятся к соревнованиям, а значит и современные проблемы воспитания никуда не исчезли.
СТРАХ НЕУДАЧИ. Начать эту статью я хочу с цитаты известного американского спортивного психолога Роберта Сингера: «Мотивация, душевный подъем, отношения и установки, уровень притязаний, потребность в достижении и т.д. представляют собой важнейшие компоненты психологии соревнования, являются неотъемлемой частью психологии спорта». Остановить внимание я предлагаю на потребности в достижении, которую практически уничтожили современные технологии влияния на ребенка. Безусловно, все перечисленное требует особого рассмотрения, но остановимся именно на этой потребности, а вернее на ее отсутствии и попытаемся выяснить, в чем же дело.
Итак, ситуации беру исключительно из практики нашего клуба, но сразу отмечу, что подобные явления сплошь и рядом встречаются и в других спортивных школах Украины. К моему удивлению, достаточно много родителей, когда время подходит к соревнованиям, начинают, извините за выражение, давать заднюю и что еще хуже, своим примером учат детей поступать также. В этот момент (в подавляющем большинстве случаев, неосознанно) происходит воспитание отрицательных качеств. При детальном изучении этого явления, пришел к логичным для себя выводам, что происходит это по причине возникающего страха потерпеть неудачу. Да еще на публике. К сожалению, этот страх бывает настолько велик, что перечеркивает проделанную совместную работу тренера и спортсмена в течение длительного времени. Вот если есть гарантия первого места на соревнованиях или выполнения разряда, тогда мы согласны, говорят такие родители. Если нет, то нет смысла выступать. Представляете? Нет смысла. Ходить на тренировки месяцами есть смысл, а выступить на соревнованиях – нет. Вот это логика. Каких только фраз не услышишь в оправдание этому страху: «мы решили, что он не готов», «он сказал, что у него ничего не получается на тренировках», «он слишком маленький», «зачем выступать по одному и тому же разряду еще раз» и многое другое. То есть с детства дается установка ребенку только на победу, только на удачный исход событий. А если нет? Такие моменты, «заботливые» родители моментально убирают из жизни своего любимого чада. Зачем ему этот стресс? Зачем насиловать его нервную систему? С такими словами гипер-заботливый папа забрал с разминки на соревнованиях сына подростка, у которого не все получалось перед выступлением.
 

Читать далее…

День защиты детей!

День защиты детей!

Сегодня в спорткомплексе ПГАСиА состоялся детский праздник, посвящённый Международному дню защиты детей! С показательными выступлениями на этом мероприятии были представлены спортсмены СК «Виват» и наши приезжие гости. Все присутствующие получили заряд положительной энергии, который так необходим, особенно детям в это непростое время.

Днепр акробатика

 

 

КАК СОВМЕЩАТЬ УЧЕБУ И СПОРТ, или о разности восприятия

КАК СОВМЕЩАТЬ УЧЕБУ И СПОРТ, или о разности восприятия

учеба и спортНи для кого не секрет, что обычный человек и спортсмен разными глазами смотрят на жизнь и противоположным образом реагируют на одинаковые ситуации. Здесь правда надо сразу оговориться. Имеется ввиду настоящий спортсмен с правильно сформированным спортивным характером, а не его копия, считающая себя спортсменом лишь на основании внешних доказательств этого (например, количества грамот и медалей или красивой фигуры и т.д.). Поскольку существует огромная разница между понятиями «ходить на тренировки» и «тренироваться». Об этом я уже писал в прошлых статьях. Здесь я хочу заострить внимание на очень любопытном аспекте обыденной жизни спортсмена, а именно учебе в школе или высшем учебном заведении. Эта проблема, а именно в таком ключе я сталкиваюсь с этим явлением в последние годы, начинается уже в детском саду, когда некоторые родители не могут найти решение как совмещать детский сад и тренировки, дальше, со временем все усугубляется и часто приходят к закономерным выводам и этому учат детей, что совмещать учебу и спорт это нереально и надо делать выбор (хотя выбора не оставляют, навязывая учебу всеми возможными способами и не оставляя ни одного шанса спорту. Сразу отмечу, я не против учебы, я всеми руками и ногами за, и сам закончил школу с золотой медалью, поэтому убежден, что спортсмен (вопреки распространенному мнению) должен быть интеллектуально развит и иметь высшее образование и не обязательно спортивное.
Так вот о восприятии. Обычный ребенок любое затруднение в жизни воспринимает как препятствие, а спортсмен как задачу, которую необходимо решить на пути к цели. Эта разность в восприятии выражается в том, что когда у ребенка на чаше весов две ситуации, некоторые родители ему предлагают сделать выбор и в зависимости от убежденности родителя, они «помогают» своему ребенку сделать «правильный» выбор, отказавшись от чего-то. Сразу скажу, что это воспитание неудачника. Дальнейшая жизнь будет проходить именно в таком ключе, выбирая и отказывая себе во многих возможностях. Настоящий спортсмен реагирует иначе. Он выбирает и учебу и спорт, при этом понимает, что придется приложить больше усилий, а любящие и заботливые родители поощряют такой выбор и помогают ему в этом. В итоге он получает и то и другое. Кстати, практически во всех книгах успешных бизнесменов можно прочитать, что когда у них был выбор или то или другое, они выбирали и то и другое, это и определяло их успешность и недосягаемость для обычного человека. В спорте все тоже самое и здесь формируются именно те черты характера, которые в трудные минуты жизни помогают сделать правильный выбор, обогащающий дальнейшую жизнь, а не ограничивающий ее. Очень хочу обратиться к той категории родителей, которые предлагают ребенку бросить спорт ради учебы. Особенно в наше время обучаясь дома по онлайн программам. Подумайте хорошо, чего на самом деле вы его лишаете.
PS.: В 90% случаев дети, бросившие спорт ради учебы, не достигали там успеха, а продолжали учиться еще хуже. Это моя личная статистика и факты. Такой ситуации также есть обьяснение, но это уже, как говорится, совсем другая история. Всем добра.