Акробатика в жизни человека

Открытый чемпионат города Харькова по прыжкам на акробатической дорожке

Открытый чемпионат города Харькова по прыжкам на акробатической дорожке

01.06.2021 в Харькове состоялся открытый чемпионат города по прыжкам на акробатической дорожке приуроченный ко Дню защиты детей. Выступали спортсмены из Ахтырки, Полтавы, Днепра, Харькова.
 
Воспитанники СК «Виват» показали следующие результаты:
 
  • по программе 1-го спортивного разряда в старшей возрастной группе победительницей стала Кира Кузнецова (выполнила норматив), второе место заняла Мила Ярошенко и бронзовая медаль у Ольги Козыревой.
  • В младшей возрастной группе третье место заняла Маргарита Павлий.
  • По программе КМС среди девочек бронзовую медаль завоевала Наталья Антимийчук.
  • По программе мастеров спорта среди девочек Ира Прудко заняла третье место, а среди юношей Максим Солоненко также завоевал бронзовую медаль.
Поздравляем всех спортсменов с хорошим выступлением и желаем дальнейшего улучшения своих результатов!!!
Про услугу и обучение

Про услугу и обучение

про обучение и услугуВ этой статье я попытаюсь дать объяснение двум понятиям, которые часто смешиваются в современной спортивной жизни, чем еще больше путают родителей, отдающих своих детей в акробатику. О причинах этого смешивания и подмены понятий я писал ранее, а вот результаты следствий этого явления, происходящие сейчас, лично меня (да и многих спортивных тренеров в нашей стране) очень беспокоят, поскольку наносят большой вред развитию спорта. Это УСЛУГА и ОБУЧЕНИЕ. И начать я хочу с разбора самого слова. Не сложно увидеть, что корнем первого слова является у-СЛУГА, а второго об-УЧЕНИЕ. Таким образом, четко прослеживается направленность действий на человека, в нашем случае – на ребенка. В первом варианте человек, воздействующий на ребенка, ставит своей целью услужить ему и его прихотям, чего и добиваются некоторые родители как по отношению к ребенку, так и по отношению к себе через ребенка (такое скрытое желание, легко можно заметить, проанализировав их действия), во втором же случае ставится цель – обучить ребенка акробатике как конкретному виду спорта. Как в первом, так и во втором случае тренер учит выполнять ребенка акробатические элементы, но конечный результат при услуге и при обучении всегда будет разным, причем эта разница будет ОГРОМНОЙ, поскольку есть нечто, что кардинально отличает эти два вида деятельности.
В современном понимании услуги, вы получаете только то, за что заплатили и ни грамма больше, а возможно даже и меньше, при некачественной услуге. При обучении, человек получает гораздо больше, чем он оплатил. К сожалению, в наше время человеку приходится платить практически за все, нет четкого разграничения, как это было раньше. Если раньше образование, спорт, медицина и многое другое были бесплатными, а отдельные виды услуг были платными, то это вызывало определенное отношение и правильное понимание. Современный же человек оплачивая спортивную секцию своему ребенку считает, что имеет полное право вмешиваться в процесс обучения и управлять им, только лишь потому, что у него отношение к этому процессу, как к услуге. Он же оплатил. Не скрою, что есть множество псевдо-тренеров и клубов, которые ставят своей целью именно оказание услуги за счет конкретного вида спорта и здесь вполне справедливо такое отношение родителя, но есть и другие – задачей которых, является обучение акробатике, спортивная подготовка, развитие спорта. И здесь деньги имеют большое значение, но не приоритетное, как в услуге. Сегодняшнее понимание услуги дает возможность человеку управлять этим процессом (выбор услуги всегда за «заказчиком», по желанию оплачивает дополнительные опции, вносит предложения и т.д.), а вот при обучении он не может и не должен вмешиваться в процесс.

читать далее…

О спортивной подготовке

О спортивной подготовке

Ранее я писал о различиях акробатики в зависимости от выбранной сферы жизни. В этом посте я хочу дать понимание, как выглядит акробатика в спортивной жизни человека. Разберем этот вопрос на примере прыжков на акробатической дорожке (но суть актуальна и для акробатического ковра, ведь совсем недавно этот вид спорта был единым целым и назывался – спортивная акробатика, потому и тренировочный процесс подчиняется одним и тем же спортивным законам).

Итак, все начинается со спортивной подготовки. И возникает логичный вопрос, подготовки к чему. В сфере фитнеса этого вопроса вообще не существует, поскольку фитнес-акробаты занимаются для себя и для здоровья. И акробатические упражнения используются для этих целей. А вот в спортивной жизни совершенно другая ситуация. В любом виде спорта подготовка спортсмена преследует одну единственную цель – это выступление на соревнованиях. И вот здесь открывается вся суть, ширина и огромные перспективы такой жизни. Пару слов о структуре и содержании спортивной жизни. Выступать на соревнованиях так как тебе хочется и когда у тебя возникло желание невозможно, нужно соответствовать определенному уровню подготовки (отсюда разряды, их выполнение и возрастные группы). Выступить конечно можно, на каких-либо внутренних соревнованиях, где целью является не достижение определенного уровня подготовки для дальнейшего движения вперед, а демонстрация себя любимого. Но о качестве таких соревнований можно сделать вполне логичные выводы.

Далее, выступать, чтобы не проиграть (это цитата горе-тренера по акробатике в фитнес клубе из его статьи) тоже не о спортсменах, поскольку в спорте выступать нужно только с одной целью – достижение конкретного результата. Все остальное не имеет значения. Иначе не было бы фраз, типа: «в результате соревнований», «результаты соревнований следующие», «на соревнованиях спортсмен показал такой результат» и им подобных.

читать далее…

Для чего нужен тренер

Для чего нужен тренер

Профессия – тренер, это настолько сложный вид деятельности, требующий отдачи себя во всех проявлениях личности, что разобраться в этом вопросе однобоко и на основании своего мнения не представляется возможным. Для этого потребуется специальное исследование. В нашем обществе, к сожалению, все чаще встречается мнение, что тренер – это несерьезное занятие и роль его заключается лишь в том, чтобы сидеть на скамейке и давать задание. Такое мнение отдельных родителей я много раз слышал лично. По мнению людей такого сорта, абсолютно любой человек может тренировать, лишь бы было на то желание. В принципе они и сами это ярко показывают, вмешиваясь своими действиями в тренировочный процесс и постоянно указывая, что и как нужно делать тренеру с их ребенком. Этому есть причина и объяснение, но эту статью я бы хотел посвятить другому. Здесь я хочу привести еще один аргумент для родителей, чьи дети занимаются спортом не просто для здоровья, а тренируются для достижения результатов. Ранее я писал цикл статей посвященных родителям спортсменов, кому интересно, можете почитать.
Итак, тренерская деятельность – это, прежде всего управление. Управление ребенком в процессе спортивной подготовки и параллельно воспитание его как спортсмена со всеми присущими качествами характера. Для того, чтобы спортсмен рос и развивался, прежде всего, нужна цель. Но если такую цель в редких случаях может поставить и сам спортсмен (под влиянием внешней среды на основании возникшего желания. Например, стать мастером спорта или чемпионом), то существует важнейший инструмент достижения цели, без которого она никогда не будет достигнута. Это – ЗАДАЧА. Обычно задача ставится такая, которую нужно решить с определенным напряжением, которую сам ребенок никогда бы поставить не мог. Правильную задачу может поставить только ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ и опытный тренер, на основании своих знаний. Никакой родитель на это не способен. Еще раз повторю НИКАКОЙ, даже спортсмен в прошлом. Потому что никто кроме тренера не видит происходящей картины процесса подготовки, а желания родителя обычно происходят от вольной фантазии.
 

читать далее…

Акробатика акробатике рознь

Акробатика акробатике рознь

акробатикаКаждому человеку свойственно стремление реализации себя в жизни. Это стремление может иметь разные формы в зависимости от выбранной сферы деятельности, но всегда успешной реализации этого желания сопутствует наличие того или иного навыка или совокупности навыков. Приобретенный навык нужно перевести в умение и только тогда можно утверждать, что человек что-то умеет в жизни. Но и этого еще недостаточно для успешной реализации себя. Ведь, если тебя научили читать, это еще совсем не значит, что ты будешь великим мыслителем или философом. А если научили писать, то это еще не гарантия того, что в будущем ты обязательно будешь писателем. То же самое касается и акробатики (как в принципе и любого другого вида спорта). Это умение всего лишь инструмент в жизни, которым можно пользоваться для достижения цели, а можно положить на полку пылиться, как например, удостоверение мастера спорта и этот навык останется только в памяти. Есть и третий вариант, который получил сейчас широкое распространение, когда научившись делать акробатический элемент, ребенка переполняет чувство гордости и при любой возможности он демонстрирует публике свой необыкновенный навык, испытывая при этом огромное удовольствие и что самое главное (и самое ошибочное), ощущая себя настоящим акробатом. Так вот. Научить ребенка делать акробатический элемент это одно, а научить быть спортсменом и чемпионом, это совершенно другое. Во втором случае нужно уметь использовать эти выученные элементы для достижения результата, для выигрыша на соревнованиях, для выполнения разрядов. Это уже совершенно другой уровень развития.
Вот вам простой пример. Во дворе или на танцах тот, кто умеет делать сальто уже является «звездой» и считается крутым. Этот «титул акробата» автоматически возвышает такого ребенка над всеми остальными, которые так не умеют. Безусловно, здесь есть повод для гордости поскольку, чтобы научиться делать сальто нужно все таки потратить время, силы и преодолеть некоторые препятствия в виде страха, сомнений и даже травм. Но только в акробатике эти «достижения» даже не являются первой ступенью развития, это только подготовка к основной деятельности. Дело в том, что на соревнованиях, где участвуют 300 акробатов, все спортсмены умеют делать этот элемент и еще пару десятков других. А выигрывает один. Лучший. И здесь, чтобы стать «звездой», нужно сделать гораздо больше, чем просто продемонстрировать свой навык, как в первом случае.
 

читать далее…

Чемпионат Украины и Всеукраинские соревнования, Винница

05-09.04.2021 в Виннице состоялся чемпионат Украины и Всеукраинские соревнования по прыжкам на акробатической дорожке. Лучшие акробаты СК «Виват» представляли Днепр и Днепропетровскую область на этих соревнованиях. Старшие воспитанники выступали на ЧУ.

Для некоторых из них соревнования такого уровня были дебютными и была поставлена задача — выполнить намеченные комбинации. Для более опытных спортсменов эти соревнования показали недоработки, которые начали исправлять на первых же тренировках по приезду домой. На ВС в младшей возрастной группе Назар Дычек вошел в финал, но не смог реализовать свой максимум. Поездкой остались довольны, получили неоценимый опыт, готовимся дальше. Видео появится в ближайшее время.

Открытый чемпионат города по прыжкам на акробатической дорожке, г. Харьков

05.03.2021 в Харькове состоялся открытый чемпионат города по прыжкам на акробатической дорожке. Участвовали спортсмены из Ахтырки, Полтавы, Днепра и Харькова. Наш город представляли лучшие акробаты из СК «Виват». Борьба получилась интересная и непредсказуемая.
В результате соревнований места распределились следующим образом: по программе 1 спортивного разряда 3 место заняла Ярошенко Мила (старшая возрастная группа), по программе мастеров спорта среди девочек бронзовую медаль завоевала Ирина Прудко, а среди юношей серебряным призером стал Солоненко Максим, а бронза у Павла Панаета.
Поздравляем спортсменов с хорошими результатами и желаем удачи на предстоящем чемпионате Днепропетровской области, который планируется 24-26 марта в Кривом Роге.

XXXIX открытый Всеукраинский турнир по акробатике памяти Н. Ксенофонтова

турнир10-13 февраля 2021 года в Николаеве состоялся XXXIX открытый Всеукраинский турнир по спортивной акробатике и прыжкам на акробатической дорожке памяти фронтового фотокорреспондента Н. Ксенофонтова.
На этих соревнованиях спортсмены СК «Виват» смогли продемонстрировать спортивные качества и достойно представить город Днепр. Капитан нашей команды Павел Панайот на высоком уровне отработал предварительную программу и вплотную приблизился к выполнению норматива «мастер спорта Украины», не хватило совсем чуть-чуть. Выступал он в потоке с сильнейшими прыгунами нашей страны. Бойцовские качества проявила в третьем упражнении Ирина Прудко, которая выполнила сложную комбинацию по программе мастеров спорта и на данный момент такого уровня еще не достигала ни одна воспитанница нашего клуба. Ровно и стабильно выступила Лиза Гриценко, для которой соревнования такого уровня были дебютными, и это позволило ей уверенно выполнить норматив «1 спортивного разряда».
Остальные воспитанники допустили ошибки как технического, так и психологического характера, что сказалось на окончательной оценке судей. Будем исправлять. Работаем дальше.
Видеоотчет появится в ближайшее время.

Родителям спортсменов (часть 6)

Вопрос этики в спорте. В спортивной жизни, на мой взгляд, этика должна обязательно присутствовать и осуществляться в двух направлениях: нормы этики во взаимодействии между тренерами (коллегами) и во взаимодействии между тренером и родителем.
Для того, чтобы понять этот вопрос, нужно прибегнуть к определению этого слова. Итак, этика – это философская дисциплина, предметами исследования которой являются нравственность и мораль. Первоначально смыслом слова этос было совместное жилище и правила, порождённые совместным проживанием, нормы, сплачивающие общество, способствующие преодолению индивидуализма и агрессивности. Это определение взято специально из википедии, которую очень любят «личности» и постоянно при своей аргументации (если она вообще бывает) ссылаются на этот ресурс.
К слову сказать, этика – это один из признаков культуры общества. Но, глядя на наше взаимодействие можно легко прийти к выводу, что от этого явления ни осталось и следа. А ведь всего несколько десятков лет назад, в нашем обществе существовали правила и ценились такие понятия как мораль, нравственность, вежливость, такт и многое другое. Сейчас же на первое место вылезли лично-собственнические интересы, где свои личные ощущения превыше всего. Рассматривая направление «тренер-родитель», для меня совершенно дико поведение некоторых «обиженных» или недовольных родителей. И это (как они любят выражаться) в 21 веке. Ну не нравится тебе клуб, спортшкола, тренер или еще что-то, так найди себе место лучше и живи себе спокойно. Но нет. Им обязательно нужно вылить два ведра грязи, с пеной у рта доказать свою правоту или нагло попытаться впихнуть свое исключительное мнение, а потом все равно уйти. Долго размышляя над этим явлением, пришел к логическому выводу. Практически все, кто именуют себя личностью и позволяют себе спорить с более опытным человеком (тренером, учителем, педагогом) на самом деле являются глубоко закомплексованными людьми. И таким образом пытаются самоутвердиться за счет другого. Это хорошо понимает профессионал и не позволяет этого делать, поэтому он всегда будет объектом ненависти у таких родителей. Ведь человек, который действительно чего-то стоит в жизни и, как раз являющийся личностью, НИКОГДА не будет кричать об этом всем вокруг. Результаты его работы будут видны обществу и, как говориться, известность и слава будут идти впереди него. Большинство из тех профессионалов, которых я встречал по жизни, просто молча пашут, а способностью коммуникации пользуются только для достижения цели, либо, чтобы отбить атаки некомпетентных мнений. Поэтому хотелось бы обратиться ко всем родителям без исключения. Давайте возрождать культуру общения и стараться все таки контролировать свое эмоциональное состояние, чтобы как минимум оставаться людьми в обществе, где такт, вежливость и моральные ценности будут не просто пустым звуком, а действительно иметь вес и значение.
 

читать далее…

Родителям спортсменов (часть 5)

Финансовый вопрос. Спортивная жизнь не может существовать без финансовой стороны. Некоторые родители ввиду своей ограниченности ставят финансовую выгоду тренера выше результата. И на этом мнении базируются многие их аргументы не в пользу растущих затрат на содержание спортсмена. У таких родителей любые увеличения расходов связаны с навязчивыми мыслями непременного обогащения тренера. А тем временем сам тренировочный процесс, выступления на соревнованиях, форма, инвентарь, тренировочные сборы, онлайн тренировки во время карантина, различные сопутствующие расходы, направленные в первую очередь на улучшения результата требуют финансовых вливаний. Это большая нагрузка на семью. И здесь всеми известная фраза «за качество нужно платить» приобретает особую значимость, поскольку в спортивной жизни соединяются очень многие моменты и чисто технических вопросов, и человеческого фактора, и профессиональных представлений тренера относительно тех или иных действий для достижения результата, и определенных экспериментов (которые из-за стереотипного мышления родителей, могут ими же и отвергаться) без которых не мыслим прогресс и еще многого другого. Чтобы успокоить возбужденное сознание таких родителей, могу с уверенностью сказать, что я не встречал еще ни одного тренера по акробатике миллионера, по крайней мере в нашей стране так точно, а вот что действительно приближает нас к истине так это осознание того, что тренер, который практически живет в спортзале ради достижения результата, не просто не обогащается, а еще и свои личные деньги вносит в общую копилку и все с одной простой целью. Данный факт должен навсегда отпечататься в сознании родителей, дабы не поддаваться ограниченному общественному мнению и не совершать еще одну распространенную ошибку в виде неправильного отношения к финансам. И поверьте мне, если тренер говорит, что необходимо поехать куда-то или купить что-то, то это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно. Доверие к тренеру должно быть во всем.
 

Читать далее…

Не тратьте время и деньги, выбирайте HOSTiQ!