Акробатика в жизни человека

XXXIX открытый Всеукраинский турнир по акробатике памяти Н. Ксенофонтова

турнир10-13 февраля 2021 года в Николаеве состоялся XXXIX открытый Всеукраинский турнир по спортивной акробатике и прыжкам на акробатической дорожке памяти фронтового фотокорреспондента Н. Ксенофонтова.
На этих соревнованиях спортсмены СК «Виват» смогли продемонстрировать спортивные качества и достойно представить город Днепр. Капитан нашей команды Павел Панайот на высоком уровне отработал предварительную программу и вплотную приблизился к выполнению норматива «мастер спорта Украины», не хватило совсем чуть-чуть. Выступал он в потоке с сильнейшими прыгунами нашей страны. Бойцовские качества проявила в третьем упражнении Ирина Прудко, которая выполнила сложную комбинацию по программе мастеров спорта и на данный момент такого уровня еще не достигала ни одна воспитанница нашего клуба. Ровно и стабильно выступила Лиза Гриценко, для которой соревнования такого уровня были дебютными, и это позволило ей уверенно выполнить норматив «1 спортивного разряда».
Остальные воспитанники допустили ошибки как технического, так и психологического характера, что сказалось на окончательной оценке судей. Будем исправлять. Работаем дальше.
Видеоотчет появится в ближайшее время.

Родителям спортсменов (часть 6)

Вопрос этики в спорте. В спортивной жизни, на мой взгляд, этика должна обязательно присутствовать и осуществляться в двух направлениях: нормы этики во взаимодействии между тренерами (коллегами) и во взаимодействии между тренером и родителем.
Для того, чтобы понять этот вопрос, нужно прибегнуть к определению этого слова. Итак, этика – это философская дисциплина, предметами исследования которой являются нравственность и мораль. Первоначально смыслом слова этос было совместное жилище и правила, порождённые совместным проживанием, нормы, сплачивающие общество, способствующие преодолению индивидуализма и агрессивности. Это определение взято специально из википедии, которую очень любят «личности» и постоянно при своей аргументации (если она вообще бывает) ссылаются на этот ресурс.
К слову сказать, этика – это один из признаков культуры общества. Но, глядя на наше взаимодействие можно легко прийти к выводу, что от этого явления ни осталось и следа. А ведь всего несколько десятков лет назад, в нашем обществе существовали правила и ценились такие понятия как мораль, нравственность, вежливость, такт и многое другое. Сейчас же на первое место вылезли лично-собственнические интересы, где свои личные ощущения превыше всего. Рассматривая направление «тренер-родитель», для меня совершенно дико поведение некоторых «обиженных» или недовольных родителей. И это (как они любят выражаться) в 21 веке. Ну не нравится тебе клуб, спортшкола, тренер или еще что-то, так найди себе место лучше и живи себе спокойно. Но нет. Им обязательно нужно вылить два ведра грязи, с пеной у рта доказать свою правоту или нагло попытаться впихнуть свое исключительное мнение, а потом все равно уйти. Долго размышляя над этим явлением, пришел к логическому выводу. Практически все, кто именуют себя личностью и позволяют себе спорить с более опытным человеком (тренером, учителем, педагогом) на самом деле являются глубоко закомплексованными людьми. И таким образом пытаются самоутвердиться за счет другого. Это хорошо понимает профессионал и не позволяет этого делать, поэтому он всегда будет объектом ненависти у таких родителей. Ведь человек, который действительно чего-то стоит в жизни и, как раз являющийся личностью, НИКОГДА не будет кричать об этом всем вокруг. Результаты его работы будут видны обществу и, как говориться, известность и слава будут идти впереди него. Большинство из тех профессионалов, которых я встречал по жизни, просто молча пашут, а способностью коммуникации пользуются только для достижения цели, либо, чтобы отбить атаки некомпетентных мнений. Поэтому хотелось бы обратиться ко всем родителям без исключения. Давайте возрождать культуру общения и стараться все таки контролировать свое эмоциональное состояние, чтобы как минимум оставаться людьми в обществе, где такт, вежливость и моральные ценности будут не просто пустым звуком, а действительно иметь вес и значение.
 

читать далее…

Родителям спортсменов (часть 5)

Финансовый вопрос. Спортивная жизнь не может существовать без финансовой стороны. Некоторые родители ввиду своей ограниченности ставят финансовую выгоду тренера выше результата. И на этом мнении базируются многие их аргументы не в пользу растущих затрат на содержание спортсмена. У таких родителей любые увеличения расходов связаны с навязчивыми мыслями непременного обогащения тренера. А тем временем сам тренировочный процесс, выступления на соревнованиях, форма, инвентарь, тренировочные сборы, онлайн тренировки во время карантина, различные сопутствующие расходы, направленные в первую очередь на улучшения результата требуют финансовых вливаний. Это большая нагрузка на семью. И здесь всеми известная фраза «за качество нужно платить» приобретает особую значимость, поскольку в спортивной жизни соединяются очень многие моменты и чисто технических вопросов, и человеческого фактора, и профессиональных представлений тренера относительно тех или иных действий для достижения результата, и определенных экспериментов (которые из-за стереотипного мышления родителей, могут ими же и отвергаться) без которых не мыслим прогресс и еще многого другого. Чтобы успокоить возбужденное сознание таких родителей, могу с уверенностью сказать, что я не встречал еще ни одного тренера по акробатике миллионера, по крайней мере в нашей стране так точно, а вот что действительно приближает нас к истине так это осознание того, что тренер, который практически живет в спортзале ради достижения результата, не просто не обогащается, а еще и свои личные деньги вносит в общую копилку и все с одной простой целью. Данный факт должен навсегда отпечататься в сознании родителей, дабы не поддаваться ограниченному общественному мнению и не совершать еще одну распространенную ошибку в виде неправильного отношения к финансам. И поверьте мне, если тренер говорит, что необходимо поехать куда-то или купить что-то, то это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно. Доверие к тренеру должно быть во всем.
 

Читать далее…

Родителям спортсменов (часть 4)

Следующий пункт, в котором также многие родители совершают ошибку, становясь тренером для своего ребенка – это настрой перед соревнованиями. Все, что касается спорта – это работа и забота вашего тренера. Ни в коем случае нельзя выполнять его работу по вашему усмотрению. Это касается очень важной составляющей спортивного успеха, а именно спортивной психологии. Большинству родителей этот раздел психологии не знаком и поэтому, вмешиваясь в подобные тонкости, родитель наносит непоправимый вред успешному выступлению своему ребенку. И здесь вопрос не столько в теоретической подготовке родителя, сколько в незнании практических моментов работы спортсмена с тренером и их особенностей. Здесь важно все, сказанное слово, «случайная фраза» брошенная спортсмену в самый последний момент, или отсутствие внимания со стороны тренера и еще миллион подобных, невидимых со стороны, ситуаций и связей, которые способствуют достижению цели и о которых даже не подозревают родители, сидя дома или ожидая возле спортзала. А оценить работу тренера со слов своего ребенка – эта самая глупая и идиотская ошибка, которую также совершают родители в надежде понять действия тренера. Я уже молчу о полной неспособности самого спортсмена проанализировать все тонкости опытного профессионала в работе по отношению к нему. Поэтому лучшее, что вы можете сделать в этот период, это создать необходимые условия для правильного настроя, а в этом вам поможет своей рекомендацией либо сам тренер, либо даст понять спортсмен (оставить его наедине, либо оказать внимание своим присутствием, либо еще что-то, что будет ему необходимо).
 
Самый важный пункт для понимания. За внимание тренера нужно бороться, но никак не наоборот. Воспитать чемпиона настоящий профессионал может практически из любого ребенка, а вот найти настоящего профессионала вам будет невероятно трудно. Отсюда должно быть правильное отношение к тренеру. Тренер обучает своему виду спорта, воспитывает ребенка, дает ему путевку в жизнь в виде дальнейших перспектив, но никак не обслуживает вашего ребенка. Поэтому не допускайте распространенную ошибку навязанных стереотипов с потребительским отношением к тренеру. Настоящий профессионал не будет терпеть такое отношение к себе. Еще раз повторю, детей много, а настоящих профессионалов единицы.

Родителям спортсменов (часть 3)

Третье. Влияние тренера и родителя на ребенка. В процессе тренировочного процесса будет расти влияние тренера на своего воспитанника и возможно параллельно с этим будет уменьшаться авторитет родителя. Избежать роста авторитета тренера не получиться и это нужно понимать в самом начале пути. А вот избежать падения влияния родителей на ребенка можно, для этого (я писал выше) нужно постараться быть для него примером в других областях жизни. Не пытайтесь переплюнуть своего тренера в его сфере деятельности, это еще больше ухудшит ситуацию именно для вас, лучше сосредоточьте ваше внимание на остальных сферах жизни и показывайте своим примером правильные действия. НИКОГДА не занимайтесь “перетягиванием каната”. Если вы к этому не готовы, то лучше не начинайте спорт и не отнимайте время ни у себя, ни у тренера.
Следующий очень важный момент. Для спортсмена и особенно для тренера – соревнования это святая святых. И отношение родителей к этому явлению тоже должно быть правильное. Не допускайте распространенную грубейшую ошибку после неудачного выступления на соревнованиях своего ребенка. А их будет, скорее всего, больше, чем удачных. И это нормальное явление в спорте. Большинство родителей в порыве своей гиперзаботы кормят ребенка «положительной эмоциональной поддержкой», употребляя стандартные фразы типа: «не переживай», «в следующий раз все получится», «постарайся быстрее забыть это выступление», «тебе просто не повезло» и дальше в этом духе, тем самым в корне уничтожая его дальнейшее стремление к волевым усилиям. А выход прост. Нужно просто оставить его наедине с собой, чтобы дать возможность проанализировать и сформировать самостоятельное отношение к этому выступлению. Но нам же становится очень жалко бросать ребенка одного в такой ситуации и мы всеми силами ограждаем его от неприятных ощущений. Мы же знаем как лучше. А нужно было бы знать, что именно эти неприятные ощущения и формируют характер спортсмена.

Родителям спортсменов (часть 2)

Итак, первое, на что я бы хотел обратить ваше внимание. НИКОГДА, запомните, НИКОГДА не жалейте своего юного спортсмена. Если вы не готовы на это, тогда отдайте ребенка в другой вид деятельности, но только не в спорт, иначе он никогда не сможет преодолеть те физические трудности, которые ждут его впереди. Жалость к себе убивает волю к победе. В спорте необходима определенная огрубленность чувств, которая позволит вынести все физические и психологические нагрузки, кстати, возрастающие с каждым годом все больше и больше. Практически всегда спортсмена сопровождают болевые ощущения и если не научиться с этим жить и контролировать себя особенно в тяжелых ситуациях, то шансов выиграть серьезные соревнования просто не будет. А вот поддержка должна быть во всем. И понимание этого слова тоже должно быть правильное. Поддержка, направленная на достижение цели – это положительный момент воспитания, а неправильная поддержка в моменты слабости будет только ухудшать результат.
Второе. Слово тренера закон. Если вы не готовы уважать своего тренера настолько чтобы выполнять все, даже малейшие рекомендации, то лучше отведите ребенка в другое место. Прошу запомнить раз и навсегда, настоящий профессионал НИКОГДА не будет серьезно воспринимать мнение родителя относительно тренировочного процесса и спорта. Это его сфера деятельности и у настоящего профессионала должно быть свое мнение по всем вопросам, касающихся его рода деятельности. Это совсем не значит, что не нужно общаться, обсуждать и принимать совместные решения. Взаимодействие между тренером и родителем должно быть настолько плотным, насколько это необходимо. Безусловно, в течение жизни и жизненных обстоятельств родители (часто неосознанно, либо не желая этого) будут ставить тренера в затруднительное положение (каникулы, отдых, учеба в школе и т.д.) но грамотный тренер всегда предложит такой вариант, чтобы наработанный результат как минимум сохранился во время «вынужденного» перерыва. А ваша задача заключается в том, чтобы понять простую истину. Вы всегда должны быть на стороне вашего тренера и НИКОГДА не пытаться понизить его авторитет в глазах ребенка, даже если вам не нравятся его указания или задания. Потому что деятельность тренера ВСЕГДА направлена на достижение результата. Если тренировочный процесс поставлен хорошо, все идет более-менее гладко, но если семейный фактор начинает пагубно влиять на этот процесс, то тренер вынужден так действовать и реализовывать варианты (и чем больше это пагубное влияние, тем жестче меры, которые еще больше не нравятся родителям), чтобы не потерять приобретенную форму. Я уже писал выше, что придется жертвовать и поверьте мне, что настоящий тренер для достижения результата жертвует намного большим в своей жизни, нежели самый лучший родитель.

Родителям спортсменов (часть 1)

Приводя своего ребенка в спорт, каждому родителю нужно четко понимать, что это совершенно другая жизнь, не такая как у всех и здесь действуют свои законы. Согласны вы с ними или нет – это ничего не меняет, но если у вас есть цель воспитать настоящего спортсмена, а возможно и чемпиона вам придется столкнуться с целым рядом требований этой спортивной жизни. А это далеко не легкое занятие, особенно с морально-психологической точки зрения. В любом случае придется переосмыслить навязанные стереотипы по поводу воспитания такого рода людей. Вы также должны быть готовы, что и ваша жизнь будет отличаться от обычных людей.
Спортсмен – это непростой человек и, следовательно, его воспитание будет отличаться от «обычного» бытового воспитания. Дальше придется пожертвовать некоторой частью своего свободного времени и наладить дисциплину, которая является фундаментом любого вида спорта. И наконец, по возможности, стать примером для своего юного спортсмена хотя бы в обычной жизни, показывая своими действиями правильное отношение к определенным жизненным ситуациям, людям и поступкам. Приведенные ниже рекомендации для родителей, относятся именно к спорту (прошу не путать с физкультурой или фитнесом) и настоящим тренерам, являющимися профессионалами своего дела. Здесь очень поверхностно и в то же время, просто для понимания, рассмотрены ключевые моменты. Следуя этим рекомендациям, вы окажете неоценимую помощь тренеру и заметно ускорите развитие вашего ребенка в спорте.

О коллективах в спорте и не только

Человек – существо социальное. Жизнь устроена так, что нам постоянно нужно взаимодействовать друг с другом, находиться в разных коллективах и сосуществовать в группах. Наблюдая за этим явлением (объединения), заметил, что в разных коллективах «социальный клей» отличается и это нормальное явление, но если посмотреть на эту ситуацию в спортивной жизни, то здесь, на мой взгляд, не все так однозначно, особенно в наше время.
Я глубоко убежден, что в спорте любые объединения: тренер-спортсмен, команда, клуб, спортивная школа, федерация и т.д., должны быть основаны, прежде всего, на достижении поставленных целей. Другими словами, обязательно в итоге должен быть РЕЗУЛЬТАТ совместной деятельности. Когда люди объединяются в группу на основании чувства любви, старясь испытывать при этом только положительные эмоции, это способ существования слабых людей с комплексом неполноценности. Они даже могут вместе что-то делать, чем-то заниматься, но природа их групповой жизни сводится к эгоистичной потребности в признании. И эта значимость, в их глазах, прямо пропорциональна количеству так называемой любви. Это выглядит так: чем меня больше любят и хвалят, тем больше я ощущаю свою исключительную значимость, прежде всего для себя, ощущаю свою ценность и это является прекрасным стимулом ходить с задратым носом. К тому же и подтверждение этому есть. Много людей, которые меня хвалят. Это иллюзия, потому что эти эмоции совершенно не связаны с тем, что должно действительно вызывать чувство значимости у нормального человека. В подобных коллективах обычно не рождаются личности и самодостаточные люди, потому что не стоит задача избавиться от комплекса, а все делается как раз для того, чтобы комплексы только укоренялись и усиливались. Мне представляется, что самодостаточные и сильные люди должны объединяться для достижения определенных целей созидания во благо. В противном случае это будет примитивным кружком по интересам. Где участники собираются для того, чтобы приятно провести время, особо не утруждая себя получаемым результатом и дельнейшими перспективами. Это совсем не значит, что в коллективе сильных людей нет любви, положительных эмоций и т.д. Все это есть и даже в большей степени. Но здесь ориентированность, прежде всего на общий результат, который будет в разы больше, чем в первом коллективе и если распределить положительные эмоции, полученные от достижения цели таким коллективом на всех, то их количество будет гораздо больше для каждого отдельного человека, чем в первом случае. Более того, результат действий во втором коллективе будет выше и по той простой причине, что там все члены команды могут работать длительное время и без положительных эмоций и будут это понимать и нормально к этому относиться, а вот в первом коллективе этого не произойдет, потому что там нужно каждый день ПОЛУЧАТЬ положительные эмоции, а долго высасывать из пальца это не получится, особенно у слабых людей. Кормить только «хорошим» слабый руководитель (как бы он не ухитрялся) сможет до поры до времени.
 

Читать далее…

Онлайн тренировки

Всем известно, что на период с 8 по 24 января 2021 года объявлен карантин и все залы, где проводятся наши тренировки, на это время будут закрыты. В связи с этими событиями мы приняли решение перейти ВРЕМЕННО в другой формат работы, а именно – онлайн режим. К слову сказать, мы это ожидали и смогли качественно подготовиться к наступившему сложному этапу. Безусловно, это не заменит полноценную тренировку и альтернативой в нашем виде спорта, это тоже нельзя назвать, но, как говорится, из двух зол выбирают меньшее и эти тренировки позволят сохранить физическую форму и даже улучшить СФП.
Хочу также подчеркнуть, что это не наша прихоть или желание. Мы, как и все, оказались заложниками обстоятельств и ищем варианты, чтобы сохранить тот результат, который наработали на данный момент.
 
Но, как обычно, нашлись некоторые особо умные родители со своим мнением и нежеланием продолжать тренировки в этом формате. Раньше я писал посты о карантине и важности домашних тренировок, а также про онлайн-тренировки, которые мы протестировали и результатом которых остались довольны. Сейчас же я хочу обратить внимание таких родителей на то, что наши тренеры ОЧЕНЬ дорожат результатами, которые нарабатывались годами и мы не можем себе позволить прогулять 3 недели, потому что такой перерыв грозит катастрофой. К тому же, как показал прошлый карантин, примерно половину детей так и не получилось вернуть в спортзал и эта печальная статистика не только у нас в клубе. А вот если вы не дорожите трудом вашего ребенка, по совместительству спортсмена, (я уже молчу о тренере), то, наверное, вам нужно поискать другое место, но очень прошу, оставить свои возражения, рекомендации и особенно ваше мнение при себе. Мы в отличие от вас знаем, что делаем и просто не имеем права обращать внимание, не то чтобы применять, советы от непрофессионалов (когда нам заявляют, что уверены, что наши тренировки неэффективны). В этом месте хочу особо выделить важность тренера в спорте (статьи на эту тему тоже имеются, рекомендую к прочтению). Лично я такие «заявления» воспринимаю, как неуважение к знаниям, опыту и профессионализму нашего клуба и тренерскому составу. Если это действительно так, то очень прошу не задерживаться у нас. Осуществляйте ваше желание ничего не делать в другом месте, а мы будем продолжать работать в любых условиях. Более того, как выяснилось, сопротивление таких родителей сводится к банальной лени и нежеланию уделить час времени на развитие своего собственного ребенка и помощи тренеру. Зато требовать или обвинять нас в отсутствии результата вы не стесняетесь. Так вот пришло ваше время, когда действительно нужна ваша реальная помощь. Опять же, это не мы придумали карантин и все эти ограничения, но мы нацелены на результат в любых условиях и всегда находим такие возможности, а вот нужен Вам результат или нет, мы и посмотрим на деле, а не на словах.

Читать далее…

Про наказания и меры воздействия

Если рассматривать этот вопрос с точки зрения энергии, то основная задача тренера, на мой взгляд, должна быть связана с правильным распределением и направлением энергии спортсмена. Это совсем не значит, что его нужно измотать до полусмерти, о чем мечтают некоторые родители, но направить энергию ребенка на достижение конкретного результата – обязанность грамотного тренера. И под энергией я понимаю не только энергию физическую. Ведь, что такое наказание – это мера воздействия на ребенка, направленная на то, чтобы он соответствовал установленному порядку и не нарушал общий процесс. Возьмем, например, баловство. Если ребенок балуется – это значит, что у него на это есть энергия (особенно актуально для подростков, поскольку в младшем возрасте у ребенка огромные запасы энергии и исчерпать их на тренировке невозможно, к тому же у детей есть защитный механизм от излишних попыток «вытащить» из них еще немного энергии. Кто работает с детьми, тот меня понимает) и он направляет ее не на работу, а на свое поведение. Вывод очевиден, нужно, насколько это возможно, загрузить юного спортсмена работой, так организовать весь тренировочный процесс, чтобы у него не было ни времени, ни энергии и что самое главное – ни желания (а это уже другой вид энергии) на баловство. Другими словами тренировка должна строиться так, чтобы не было даже возможности побаловаться или отвлечься и желательно, чтобы это все было осознанно. Это прямая забота хорошего педагога и осуществить это на самом деле не так сложно как кажется. Проблема заключается в том, что некоторые этого не понимают вовсе и частенько прибегают к наказанию, другие понимают, но особо ничего не могут сделать с этими знаниями – итог тот же, а некоторые охотно вносят в свою работу рекомендации особо умных педагогических идей продвинутых родителей. Недавно одна бывшая мамочка в переписке предлагала свой вариант тренировки и считает, что нет абсолютно ничего плохого в том, чтобы в перерывах между подходами или упражнениями дети могли поговорить, поделиться своими эмоциями, порадоваться. Обвиняя нас в «детском насилии над личностью», потому что мы так не делаем, она даже предположить не может, что предлагает нам прямой путь к наказанию и скорее всего даже не моральному, а физическому. Сторонникам «свободного воспитания» давно пора понять, что этот метод не пригоден вообще для жизни и формирования личности (как они любят выражаться) не то, чтобы для спорта, где действуют совсем другие законы. Продолжая тему, хочу подчеркнуть, что очень способствует правильному поведению спортсмена, наличие группы или команды, где выработан общий тон и существуют некоторые традиции, это, к слову сказать, как раз та воспитательная среда, которая оказывает на него наибольшее влияние. Если в команде присутствует дурной тон, то ни о каком правильном поведении не может быть и речи. Ну и наконец, семейный фактор, благодаря которому ребенок должен сознательно понимать, как он должен себя вести в коллективе и каково должно быть его поведение хотя бы в общих чертах. Если в семье уделяется мало времени этому вопросу и ребенок плохо воспитан именно в плане поведения, то эту роль (роль родителя) невольно приходится брать на себя тренеру иначе (как говорится, ложка дегтя бочку меда портит) сбивается весь план работы, а основная энергия, направленная на достижение результата, распыляется на налаживание поведения этого спортсмена.

Читать далее…

Не тратьте время и деньги, выбирайте HOSTiQ!