Только для думающих людей (часть 4)

от | 17 Фев, 2021 | Только для думающих людей

Во все времена рождались, рождаются и будут рождаться дети, которых природа наградила незаурядным и пытливым умом. Вырастая, такие дети превращаются в отдельную категорию подростков, для которых существующая система обучения не является ни интересной, ни перспективной. Они в ней не видят смысла и очень часто для них она слишком легкая и при малейших напряжениях они легко догоняют всю пропущенную программу. В принципе это и неудивительно, поскольку то, что сейчас происходит в школах и в вузах, трудно назвать образованием. Такие подростки не уважают эту систему, поскольку понимают, что им ничего ценного она не даст в жизни, у них пропадает интерес к учебе и они в силу своего возраста ищут другие способы самореализации. Но проблема нашего времени в том, что у них нет правильных авторитетов, поскольку эти дети действительно умные и родители с устаревшим багажом знаний не могут им даже ничего противопоставить и соответственно не могут заслужить уважение в глазах собственного ребенка. А те примитивные методы «воспитания», которые проявляются в виде наглого подавления, оказывают лишь сопротивление со стороны ребенка и еще больше унижают родителя. У родителей остается лишь один рычаг управления, это финансовая зависимость их детей. И эта зависимость «живет» очень короткий период именно для таких подростков, потому что первым делом, они будут стараться от нее избавиться. И так проглатывается первая наживка и навязанный идеал нашему обществу и как следствие современного воспитания – это стремление к финансовому успеху. Все остальное отходит на второй план, а в некоторых случаях уничтожается полностью, лишая молодое поколение свободы выбора. Так как была проделана огромная работа с нашим населением по уничтожению примеров для подражания (другими словами уничтожили ориентиры, по которым подросток может выбирать для себя перспективы развития) то такие дети остались в полном одиночестве и могут рассчитывать только на себя.

Не мудрено, что в таком положении при неполном воспитании и неразвитости нужных качеств характера, подросток легко сбивается с пути и может сам себя погубить, выбирая для себя близкую перспективу удовольствия. А вот насчет дальней перспективы никто не позаботился, а те примитивные варианты, которые могут быть предложены в кругу родственников (особенно тех, которые по мнению подростка ничего особенного не достигли в жизни), не вызывают даже малейшего желания у такого ребенка задумываться над ними. Многие семьи реально не могут предложить своим детям хоть какой-то заслуживающей внимания, перспективы дальнейшей жизни. А в случаях состоятельных семей, опять же возвращаемся к проблеме финансового успеха. А за этим ничего стоящего нет. Проблема заключается в том, что такой незаурядный ум не может быть не использован и если мы не одумаемся как можно его использовать во благо, обязательно найдутся те, кто используют его для своих корыстных целей, выступая для одаренных подростков некими авторитетамиили примерами для подражания. В наших условиях жизни это очень легко устроить. И остается у детей два варианта, либо пойти по наклонной самостоятельно, либо с помощью могущественных покровителей. Шансы, найти себя и жить во благо и созидание, крайне мизерны. Вопрос этот, мне кажется, можно решить одним способом, дать возможность таким детям реализоваться правильно, то есть их стремление к самовыражению превратить в энергию на благо общества. Но сделать это сейчас крайне тяжело по причине того, что нет таких сильных личностей, которые были бы в глазах этих подростков авторитетами.
Простой пример: даже если родители отдают такого ребенка в спорт, в надежде на положительный результат воспитания, то тупой и с вредными привычками тренер никогда не будет вызывать уважение у подростка, то же самое отношение будет и к слабовольному горе-тренеру, который будет «кормить» только положительными эмоциями и постоянно потакать прихотям подростка. Умный, но бедный учитель или преподаватель, тоже вряд ли сможет правильно влиять на подростка. А вот супер крутой бизнесмен, обладающий властью, деньгами, у которого дорогие машины, модели, яхты и который живет в этом «благе», вполне заслужит доверие такого подростка. Соблазн такой жизни настолько велик, что даже посредственный ум сделает «правильный» выбор, не то, что сообразительный подросток, тем более, что его незаурядный ум будет сразу же использован по «назначению» и подросток не обещаниями о завтрашнем счастье, а сегодняшним заработком будет так опьянен, что переубедить его в обратном будет уже невозможно. Так будет воспитан эгоистичный гений с циничным отношением и презрением к людям, который будет чувствовать свое превосходство над всеми и это будет подкреплено шефством его покровителя и реальным материальным успехом. Получаем в итоге умного раба. А ведь можно, чтобы было все иначе. И я уверен, если рождаются такие люди, значит, у них есть особое предназначение, которое они должны реализовать. И наша задача, помочь им в этом.

0 Комментариев

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *