Мотив на начальном этапе

от | 26 Окт, 2019 | Психология спорта

Мотив — это психологическое образование, которое с содержательной стороны является основанием (обоснованием для самого себя) действия и поступка, деятельности и поведения, а с энергетической стороны — побуждением к достижению выбранной цели.

Осознанный мотив должен давать ответ на такие вопросы: почему (осознание потребности), для чего или ради чего (осознание цели) и почему именно таким способом (учет обстоятельств) человек будет или уже удовлетворяет возникшую у него потребность (нужду).

Мотивация спортивной деятельности определяется как внутренними, так и внешними факторами, которые меняют свое значение на протяжении спортивной карьеры.

На начальном этапе мотивами прихода в спорт могут быть:

  1. Стремление к самосовершенствованию (укрепление здоровья, улучшение физической формы, развитие волевых качеств).
  2. Стремление к самовыражению и самоутверждению (стремление к общественному признанию; желание быть не хуже других, быть похожим на выдающегося спортсмена).
  3. Социальные установки (мода на спорт, стремление сохранить спортивные семейные традиции)
  4. Удовлетворение духовных потребностей (стремление чувствовать себя членом спортивной команды, общаться с товарищами, получать новые впечатления от поездок по городам и странам).

Каждая из вышеперечисленных причин имеет для конкретного спортсмена большее или меньшее значение, в связи с его ценностями. Однако выделяют некоторые ведущие причины для спортсменов-новичков: удовольствие, получаемое от занятий спортом; стремление к здоровью и физическому развитию, к общению, к самореализации и развитию волевых качеств.

Дети пытаются предвосхитить свое будущее, не задумываясь о средствах («стоимости») достижения мечты. Их образы будущего ориентированы на результат (стать знаменитым спортсменом, чемпионом), а не на процесс его достижения. Эта мечтательность детей создает известные трудности при работе с ними, но  в то же  время может служить мощным стимулом проявления ими высокой активности при занятиях спортом. Задача тренера и состоит в том, чтобы превратить созерцавшую мечту ребенка в активную, действенную.

На начальном этапе часто выбор вида спорта бывает обусловлен случайными внешними обстоятельствами: подражание старшему брату/сестре, природными условиями, близостью той или иной спортивной базы, просмотром крупных соревнований. Вследствие этого дети начинают заниматься сначала одним видом спорта, через небольшой промежуток времени — другим. То есть «ищут себя», определяют свою склонность и способности методом «проб и ошибок».

При этом они стремятся получить хороший результат как можно быстрее, не понимая, что путь к нему долгий и порой тернистый.

0 Комментариев

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *