Только для думающих людей (часть 3.3.1)

В продолжение прошлого поста о неуважении. Что можно говорить о детях, когда родители позволяют себе ТАК общаться с тренером. Небольшая предыстория: ребенок несколько лет тренируется, но параллельно ходит на танцы. Все бы ничего, но за последний год результаты начали стремительно ухудшаться (появился избыточный вес, довольно серьезный из-за частых пропусков и посещений бабушки, ухудшилась техника элементов практически до полной неузнаваемости, тренер превратился в «подъемный кран», потому что сам ребенок не в состоянии даже нормально разбежаться, стала увеличиваться нестарательность на тренировках и т.д.). Несколько раз был поставлен вопрос о выборе из двух секций. Полный игнор. Вчера поставили вопрос ребром. Вот диалог. Выводы делайте сами.
Тренер: Вы определились насчёт группы? Я в прошлый раз общалась с вашей женой и вы должны были принять какое-то решение
Папа: да. Мы будем продолжать ходить на акробатику, в группу на результат.
Тренер: Хорошо. А что с танцами?
Папа: и на танцы будем ходить
Тренер: нет, так не получится. Либо вы ходите на танцы и к нам, но в группу для здоровья. Либо ходите к нам в группу на результат, но бросаете танцы
Папа: почему? Мы уже долго так занимаемся и тут, и там. Понимаете, у ребёнка есть желание заниматься, я не могу ему в этом отказать (в прошлом году было обещание определиться с танцами).
Тренер: у нас есть определенные правила, которые нужно соблюдать. Эти правила не просто так придуманы. Если бы можно было заниматься разными видами спорта и это бы не влияло на результат — то пожалуйста, ходите. Но так, к сожалению, не получается.
Папа: откуда вообще взялись эти правила? Я первый раз об этом слышу (стандартная отмазка в подобных случаях). Выдайте их мне, чтобы они были у меня в печатном варианте (интересно, чтобы это изменило).
Тренер: это условия посещения группы на результат и я их озвучивала вашей жене. (тренер повторил это 3 раза). К тому же раньше (в прошлом году) с вами уже общался один из наших тренеров и тоже объясняла вам за группу на результат и танцы.
Папа: так, я понял (начал обращаться к другим родителям, которые были рядом и переодевали своих детей). Этой девушке здесь не место.
Тренер: Как вы общаетесь? Перед вами сидит тренер и не вам решать, где мне место, а где нет. Сейчас с таким отношением вы больше не будете заниматься в нашем клубе.
Папа: *продолжал играть на публику* эта девушка просто не хочет учить моего ребёнка, оно ей не надо. Она просто устала заниматься им и развивать его. (Повторял это много раз)
Тренер: мы хотим развивать детей, но тех, кто не портит работу тренера. А вы своими действиями (танцами) портите всю технику, что выставляет на тренировках тренер. И ваш ребёнок, из-за ваших же действий ухудшает свой результат.
В этот момент другие родители начали заступаться и пытались перенаправить хамство и наглость папы от тренера девушки на меня (чтобы он пообщался на эту тему со мной, но когда он услышал, что моё мнение аналогично тренеру, начал спорить уже со всеми вокруг, перебивал, повышал голос и в упор не слышал ни родителей вокруг, ни самого тренера. Все доводы от родителей, которые ходят в группу для здоровья и довольны своим выбором, а также аргументы тренера (которые озвучивались еще несколько раз) про условия посещения для группы на результат были проигнорированы. После поднялся в зал, где находился я и заканчивалась тренировка младшей группы, открыл дверь, демонстративно заявил что они ходить не будут и быстренько исчез «с места происшествия».
P.S. Способность соблюдать правила клуба, слышать и воспринимать слова человека, который занимается развитием ребенка, а также проявлять уважение просто атрофируется с каждым днем в современном обществе. Вместо этого мы видим хамство, ложь и наглое невежественное выпячивание своего мнения. Огорчает тот факт, что таких экземпляров развелось немало в наши дни.

Только для думающих людей (часть 3.3)

Ошибка в воспитании 3

 

Уважение к тренеру, учителю и вообще к старшим людям. Эта тема как нарывающий ячмень в современном воспитании. Я бы даже сказал, это болезнь нашего общества. Особенно ярко неуважение к старшим проявляется у подростков. Обратной стороной медали является тот факт, что при неправильном воспитании своего ребенка, сами родители ощущают на себе все прелести этого популярного явления. В принципе, сторонники свободного воспитания должны быть довольны результатами своей «работы», поскольку неуважение – это закономерный результат подобного выращивания «личности». Но в жизни, почему-то, они совсем не принимают итог многолетней гиперзаботы. Такие родители, хоть и поздно, но все же понимают, что допустили ошибку и пытаются безрезультатно ее исправить, но, как говорится, поезд уже ушел. И чтобы привести в чувство такого наглого подростка, тренеру или учителю часто приходится прибегать к жестким методам и наказанию, потому что родитель на это просто не способен. А те жалкие попытки мамы повысить голос или манипулировать деньгами, дают краткосрочный результат подчинения, но никак не принятия и осмысления своего поведения. И проблема не уходит. А все потому что многие родители просто не готовы к тому, с чем приходится сталкиваться в процессе роста и развития ребенка. Ведь процесс воспитания – это длительный и сложный период, в котором последовательно меняются методы, приемы и формы воздействия на ребенка и этот процесс идет каждый день. А у нас как? Пока вроде все хорошо, никто особо ничего не делает. Начинаем видеть то, что не нравится, пытаемся исправить, но не получается. И не получается из-за отсутствия конечной цели воспитания. Если выразиться по простому, то большинство занимается «лечением» следствий, но не причины. А этих негативных причин могло бы вообще не быть, будь у родителя четкое понимание, что точечными выпадами (особенно словесными, типа нравоучений) невозможно исправить длительно накапливающийся негативный опыт, который и приводит к плохому результату. Но весь парадокс современности заключается в том, что у тренера или нормального учителя есть ресурсы (как внутренние, так и внешние) чтобы исправить ситуацию и оказывать положительное воспитательное влияние на подростка, но сами же родители являются камнем преткновения. Они не выдерживают (ввиду нежного характера) даже со стороны наблюдать за исправлением их же ошибки, им становится жалко свое чадо и начинаются попытки вмешательства в этот процесс. Получается так: я сам не могу справиться со своим ребенком подростком, меня это не устраивает, но сам же не позволяю никому это исправить. Ну и как скажите поступать? А может все как раз устраивает? Или все таки кишка тонка вынести все прелести исправления? А разве не плохое воспитание привело к такому результату? Может все таки стоит задуматься и взять себя в руки, собрать те крохи мужества и начать совместно с тем, кто может убирать ребенка с пути деградации и сильным напряжением воли все таки направлять на путь развития?

Читать далее…