СМЫСЛ ЖИЗНИ

СМЫСЛ ЖИЗНИ

Смысл жизниВ свете происходящих событий все чаще задаюсь вопросами добра и зла, жизни и смерти, судьбы и свободы, смысла и бессмысленности существования. Никак не укладывается в понимание смерть трехмесячного ребенка при бомбардировке Одессы, да и вообще смерти детей и людей. На уровне чувств – это вызывает невероятную боль, перетекающую в самые низкие вибрации, основанные на ярости и злости. Здесь все четко понятно. А вот на уровне ума и логики, все не так очевидно. Лично я попадаю в тупик. Так как я детский тренер, то тема детей и подростков мне ближе. Но не оставляет равнодушным искалеченные судьбы и взрослых людей.
Какой в этом смысл? Родиться на Земле, воплотиться в этом мире и через три месяца «уйти» обратно. Что за глупая шутка Вселенной? Неужели в этом есть смысл? Или прожить семь, восемь, девять лет счастливой жизни, быть успешным спортсменом, радоваться самому и радовать окружающих, обогащая культуру реализацией своего творческого потенциала и в один миг высшие силы заканчивают это творчество. В чем смысл такого наполовину пройденного, пусть даже спортивного пути?
Наверное это выше человеческого понимания и логического мышления.
Лично для меня, находясь на данном этапе развития, это загадка. И эта загадка на чувственном уровне вызывает крайнюю степень возмущения. Получая информацию от людей, занимающихся духовной практикой, прихожу к выводу, что каждая душа уникальна и призвана получить свой бесценный личный опыт. Причем духовный опыт, это совершенно иной опыт, нежели тот, который мы привыкли понимать в материальном мире. Это еще можно себе представить в мирной жизни взрослого человека, когда в каждую секунду у него есть свобода выбора (осознанного или бессознательного), которая во многом обусловлена его личным отношением к действительности, к тем условиям жизни в которых он пребывает. Здесь, хочет он того или нет, ответственность всегда на нем, даже если он ее не признает и обманывает себя.
Как писал Виктор Франкл в книге «Сказать жизни ДА», жить или умереть были следствием сделанного выбора каждого узника концлагеря. То есть у каждого человека даже в нечеловеческих условиях жизни был выбор, сдаться и погибнуть или найти смысл своей жизни даже в этих условиях и выжить. Но какой выбор предоставила жизнь трехмесячному ребенку? Или сидящему дома и ничего не подозревающему девятилетнему мальчику или одиннадцатилетней девочке, когда на них с неба летит ракета или внезапно пришел «в гости» «освободитель»? (вы понимаете о чем я).
Эта вопиющая несправедливость сейчас определяет жизнь в нашей любимой стране. Я слышал о людях, осознанно выбирающих быть в эпицентре боевых действий (женщина осталась под бомбежками в Киеве и парень в Харькове), но у них это был сознательный выбор, при возможности уехать оттуда, они чувствовали, что они там нужны и у них была потребность в получении именно такого духовного опыта. Знаю также, что душа сама выбирает в какое время и в какой семье воплотиться. Для меня было шоком узнать, что много душ стремилось воплотиться на нашей планете именно в это страшное время с целью интеграции этого опыта к творцу, потому что здесь и сейчас много «вкусняшек» для них.
Человеческим умом это не понять, это безумие какое-то, но об этом говорит не один просветленный. Я еще могу понять, пройти сложный жизненный путь и получить бесценный опыт, но какой опыт получил ребенок за три месяца жизни и в чем был смысл этой жизни?
Поворот не туда (часть 4)

Поворот не туда (часть 4)

Деградация обществаЭта статья посвящена жизненно важному понятию – жертвы. Кстати, достичь результата в спорте, не жертвуя ничем, просто невозможно. На заметку тем родителям и их детям, желающим совмещать зону комфорта и спорт. В настоящее время это понятие сильно изменилось и немало людей его ошибочно воспринимают. Изменить расписание тренировок уже воспринимается как жертва. При этом все хотят результат. Если в приоритете жить удобно это одно, но достигать результата так не получится. А нужно всего лишь немного напряжения, чтобы организовать свою жизнь и создать необходимые условия для развития. В принципе это и не удивительно в современной среде беспомощности. Если среди мужчин уже почти не осталось мужчин, то о подростках вообще и говорить не приходится. Мы вырастили поколение нытиков. Плаксивая молодежь напрочь утратила способность к выживанию. Мне даже страшно представить, если доморощенного 18 летнего юношу отправить на улицу, да еще и в другом городе. Трагедия. А все потому что первые 10 лет жизни он живет в планшете и ему все разрешают, предоставляя право выбора, в 12 лет ему папа шнурки завязывает, а в 13 лет, собираясь в тренажерный зал, он забывает взять деньги за абонемент, но зато не забывает накрасить ногти. Дальше сами догадайтесь…. Сейчас многие девушки в подростковом возрасте даже подмести пол не могут, живут в гадюшнике, а мысль о приготовлении пищи, как страшный сон, мешает испытывать счастье и приводит к внутреннему дискомфорту. А все потому что с раннего детства маме не нравилась неуклюжая помощь дочери и приводила к нервному перенапряжению и она все делала сама и до сих пор делает (так быстрее и спокойней), заботясь, в первую очередь, о своем комфорте, а не о будущем ребенка.
Это нытье и ущербность просочились и в спорт. Молодые люди, приходящие работать в эту сферу, при столкновении с элементарным напряжением, приходят в состояние морального упадка и физического бессилия. И это бывшие спортсмены. Что уж говорить про обычных людей. Интересен тот факт, что подобную «жертву» человек низкого качества восхваляет и преподносит так, будто он совершил подвиг. При этом настойчиво ожидает от окружающих понимания, сочувствия и признания, тем самым ложно пытается самоутвердиться и создать большую значимость этого пустякового действия. И самое удивительное (и противное лично для меня), что в обществе себе подобных это срабатывает. Большинство сочувствует и прощает даже грубейшие ошибки по отношению к собственным детям, когда должна быть обратная реакция.
Вот некоторые примеры подобных «подвигов»: приехать на работу в маршрутке летом, когда очень жарко; приехать на трамвае на работу зимой в мороз; приехать на работу, когда очень хочется спать и нет сил, что аж плакать хочется; написать под диктовку программу тренировок на месяц (палец болит у мужчины); зашить порванный мат; выйти на подработку и заработать себе денег в выходной день; подменить заболевшего тренера и т.д. И это про взрослых людей, которые пытались работать тренерами. Ну как поколение??? Много таких «подвигов» я могу привести от родителей и даже от «спортсменов». При этом все хором вначале громко заявляли о намерении достичь результата в спорте. Анализируя подобную ситуацию, прихожу к выводу, всему виной, огромная внутренняя лень и большой страх даже малейших изменений в жизни и человек выбирает для себя плохой, но до боли знакомый и стабильный способ существования, медленно приводящий к деградации и гибели. При этом пребывает в иллюзии контроля над своей жизнью и полной уверенности в своих убеждениях. Вспоминается фраза одного известного человека: «проблема общества в том, что его малая часть думает, а остальные думают, что они думают».
Те же люди, которые действительно пашут, проделывают титаническую работу и тянут на своих плечах горы ответственности, склонны не афишировать свои действия. Это сильные люди, идущие по пути духовного развития. Таким ошибок не прощают.
Поворот не туда (часть 3)

Поворот не туда (часть 3)

Оправдание пороков современного общества порождает невежество и эгоизм. А это чревато серьезными последствиями. Если кто-то думает, что деградация проходит бесследно или ни на что не влияет, то этот человек глубоко заблуждается. Как развитие, так и деградация оказывают влияние на глубокие внутренние процессы, как в самом человеке, так и в его взаимодействии с окружающими. Возьмем всего лишь одну составляющую процесса деградации. Самым вредоносным видом взаимодействия в обществе лично я считаю неосознанный эгоизм. У слаборазвитых эгоистов нет ощущения, что они кому-то мешают. Предлагаю слово «слаборазвитый» воспринимать не как оскорбление, а как понятие, отражающее степень или уровень действительных знаний и опыта человека. Причем это явление распространяется абсолютно на все сферы человеческой жизни.
Рассмотрим частный случай на примере спортивной деятельности, а именно совместное пребывание в одном зале нескольких тренеров. Это же можно с полной уверенностью отнести и к спортсменам. Сколько конфликтных ситуаций происходит на этой почве, сколько недоразумений, испорченных отношений и разного рода негативных последствий и все потому что в большинстве случаев каждый «тянет одеяло на себя» как намеренно, так и не замечая этого. Здесь, правда, надо различать умных эгоистов, которые делают это целенаправленно и себе в угоду. Но в большинстве случаев наблюдается именно тупой, неосознанный эгоизм. Взгляд направлен исключительно на себя и человек в упор не замечает, что происходит вокруг него. В социальном плане такой человек создает для окружающих только неудобства, а часто и ущерб. А поскольку большинство таких людей очень нежные натуры и личности, невосприимчивые к любым замечаниям (тем более критике), то даже безобидная попытка улучшить ситуацию, отключает мыслительный процесс в голове и запускает эмоциональную реакцию, приводящую к непониманию, обидам, а иногда агрессии или слезам.
Сюда вполне заслуженно можно добавить сорт людей эмоционально несдержанных, которые абсолютно не могут контролировать свои чувства и эмоции. Такой человек полностью находится во власти ситуации. Например, во время соревнований, когда волнение нарастает от подобной «личности» кроме чрезмерной суеты, панического поведения и неадекватных действий больше ничего не наблюдается. Стоит ли говорить, какой вред это наносит спортсмену, если это демонстрирует «тренер», а сколько неудобств это приносит окружающим.
Чтобы исправить такое положение дел, существует очень действенный способ. Надо с детства воспитывать способность ориентировки, о которой в свое время писал выдающийся педагог А.С. Макаренко. Способность ориентировки – умение найтись и знать, что делать в любой обстановке. Эта способность может быть воспитана только тогда, когда человек знает, что он член коллектива (школа, клуб, институт, секция и т.д.), что каждое движение коллектива для него дорого, дороже своего личного интереса.
Что и говорить, что этого нельзя ожидать от закоренелого эгоиста, заботящегося в первую очередь о себе и своих интересах как неосознанно, так и вполне сознательно.

Только для думающих людей (часть 10)

Шаг 5 (вера в себя)
Это очень важное свойство характера, которое также должен вырабатывать в себе родитель. Поскольку это имеет огромное значение в вопросе воспитания и касается непосредственно перспектив дальнейшего роста и развития ребенка. Не для кого не секрет, что ребенок, особенно в раннем возрасте полностью копирует все привычки, поведение и образ жизни своих родителей. В это время очень важно подавать правильный пример и излучать уверенность в себе и своих силах. Более того, это чувство нужно развивать в себе постоянно и «заражать» этим своего ребенка на всем пути его воспитания. Я много раз видел, когда мама с перепуганными глазами на соревнованиях следит за своим юным акробатом, что даже мне опытному спортсмену и тренеру становилось жутковато. А что в этот момент испытывает шестилетний ребенок? И самое интересное, что многие родители этого не замечают или рассказывают мне, что «моя дочь не такая», «она на меня не смотрит», или «она сильная». Но в отличие от мамы, тренер видит всю картину. И я наблюдал в этот момент не менее перепуганные глаза ребенка, который на подсознательном уровне в этот момент вел себя не свойственным для себя образом. В то же время на тренировке без мамы, это совершенно другой спортсмен, и более того на соревнованиях, где нет мамы, ребенок также выступает более уверенно. Это объясняется влиянием опытного тренера, а именно его уверенностью и поддержкой. Об этом писал в своей книге «Справедливость силы» Юрий Власов, который, будучи юным спортсменом никогда бы не выиграл свой первый чемпионат мира и не поставил бы мировой рекорд без поддержки своего тренера, который даже на секунду не давал ему усомниться в своих силах. В подростковом возрасте уверенность в себе не менее важна, я бы даже сказал, что в этот период именно это чувство определяет дальнейшую перспективу спортсмена, да и вообще подростка в любой сфере деятельности.
Теперь вернемся к началу поста и важности этого чувства у родителя. К чему это может привести. При правильном поведении и влиянии на ребенка со стороны родителя у последнего есть энергия на преодоление препятствий, появляющихся на его пути к цели. Если же родитель не уверен в себе, то эта негативная энергия передается ребенку и он ведет себя соответственно. Но и это не самое страшное. Ведь при хорошем профессиональном тренере, ситуацию можно исправить в подавляющем большинстве случаев. Но самую большую подножку совершают те родители, которые сознательно переносят свою неуверенность на ребенка, обесценивая тем самым его достоинство. А происходит это по причине всем известного родительского эгоизма и привычки жить в комфорте.
 

(далее…)

Только для думающих людей (часть 9)

Шаг 4 (способность сдерживаться)
Вот, где действительно потребуется воспитание железного характера с сильной волей. Это качество в первую очередь необходимо воспитать в себе родителям. Наша жизнь полна соблазнов, которые ежесекундно воздействуют на наш мозг и мозг ребенка вызывая сиюминутное острое желание удовлетворить свою потребность ближайшим получением удовольствия (физического или эмоционального). У ребенка таких желаний в течение дня возникает наверное сотни полторы и вот тут как раз способность сдерживать или тормозить это краткосрочное возбуждение нервной системы потребуется как раз от родителя, чтобы не позволять этому происходить. Иначе ни о каком правильном воспитании не может быть и речи, поскольку потакая ребенку во всем – это не воспитание и выращивание безвольного эгоиста.
Сейчас на меня покатится огромный шар возмущений от «нежных» и «сердечных» родителей, которые выдают обычно фразы: «кто-то же должен быть за ребенка», «это обесценивание детского мнения», «это тирания», «это насилие над личностью» и тому подобное, а на самом деле – это обычная неспособность проявить строгость в нужное время. Ведь если ребенку вдруг захочется сунуть нож или вилку в розетку, разве родители должны позволять этому случиться. Да, это пример с угрозой для жизни и даже поклонники «свободного воспитания» одернут ребенка в сторону, чтобы сохранить ему жизнь. И тут произойдет самое интересное, этот ребенок, которому не позволили осуществить его желание вдруг начинает ПЛАКАТЬ или еще хуже (но чаще) истерить. А как известно, к детским слезам представители этого воспитания относятся очень негативно и охотно критикуют всех, кто допустил в своей работе такое бессердечное отношение к ребенку (чаще всего прилетает тренеру).
Но вернемся к нашей ситуации. А как же здесь? Почему-то в данном случае детским слезам не придают вообще никакого значения. Но тут и так все ясно, риск для жизни безусловно важнее детского недовольства. Но если подумать, что произойдет в более дальней перспективе при таком воспитании почему-то просто игнорируется. Наверное ввиду неспособности смотреть в будущее и видеть к чему может привести то или иное действие. Это и неудивительно, ведь нам постоянно рассказывают что жить нужно сегодняшним днем.
 

(далее…)